体验思维导图在小学高段习作教学中的有效应用

周慧敏

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省张家口市桥东区南小区小学 075000

随着新课改的不断深入，小学语文教学课堂面临着诸多挑战和机遇，为能顺应教育的发展趋势，各种新型的教学模式应运而生。思维导图是一种常见的教育手段，已经被很多学科教师所运用。众所周知，习作是语文教学中的重难点，学生往往会因为各种客观因素导致习作缺乏思路和情感，所以教师要尝试运用新的教学模式来实施习作教学活动，将思维导图引入习作教学中，打开学生思维，培养学生的习作习惯，从而提高习作教学质量。

思维导图；小学高段；习作教学