刍议小学写字教学有效策略

赵丹

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省敦化市第七小学校 吉林 敦化 133700

在当前新课程改革不断深化的背景下，培养学生综合素质凸显出重要性。针对学生而言，听说读写是其小学教学中必学的知识内容，这其中写字是学生必须要具备的一项重要的基本功，同时还是小学语文教学中的重要教学内容。依据新课程标准的目标要求，我们小学语文教师要注重激发学生对写字的兴趣，对学生进行有效地写字训练，规范学生的字面整洁，有效培养小学生良好的写字习惯，为学生打下牢固的写字基础。基于此，笔者先对小学中写字教学的现状进行分析，再据此提出提高小学写字教学有效性的策略。

小学；写字教学；现状；有效策略