浅议传统文化在高职语文课堂的渗透教学

薛明明

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省赣州市第一职业技术学校 江西 赣州 341000

文化是一个国家的宝贵的财富，我国作为一个历史悠久的文明古国，拥有着丰富的文化底蕴，语文作为弘扬传统文化的重要途径，教师理应积极承担弘扬中国传统文化的职责，在日常教学中渗透传统文化教学，促进学生文学素养得以有效提高。本文通过调查分析高职语文渗透传统文化教学现状，进行探讨利用语文教学弘扬传统文化的有效教学途径。

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