分层教学在高中数学教学中的应用分析

李丽芳

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北定州中学 河北 定州 073000

要进行分层教学实践，首先要了解目前高中数学课堂教学中存在的不足与问题，针对这些问题与不足，利用分层教学进行改善与解决。高中数学课堂中最突出的问题还是学生在课堂当中自我思考的空间较少，老师是课堂中唯一的主导，学生的思维不够发散与活跃，导致学生个人数学学习能力难以提升。这些现象都需要引起教育者的关注。

高中数学；分层教学法；应用