微课在初中信息技术教学中的应用研究

刘琼

《文渊(小学版)》 2021年03期

梅州市梅江区水白中学 广东 梅州 514000

在初中信息技术教学实践中，存在教学模式传统、课时少、学生能力参差不齐等问题，本论文想通过微课教学实验，看是否能改善、解决这些问题。针对初中学生的特点，设计制作了微课，并把微课应用于具体教学中。通过对初中信息技术课程中运用微课教学的效果进行分析，分析表明，微课教学后，学生学习兴趣、学习成绩都明显提高，教师用于个别辅导时间减少，课堂教学效率也提高了。微课是提高初中信息技术课堂效率的有效途径。

微课；初中信息技术；实验研究