探究初中语文古诗词阅读方式

丁婕

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖南省衡阳县光华实验中学 湖南 衡阳 412000

古诗词作为初中语文教学的重要组成部分，其教学方法目前尚存积弊。笔者认为，初中古诗词教学可以尝试采用古诗词阅读的理念，古诗词阅读较为注重学生课堂学习的主动性，使学生成为课堂的主体，这有利于初中生构建自身的古诗词知识体系，而传统的古诗词教学方法是很难达到这种教学目的的。因此，本文以古诗词阅读的理念为指导，对古诗词阅读在初中古诗词教学中的价值及实施策略进行深入探讨与研究，希望给初中语文教师提供一种新的古诗词教学思路。

初中语文；古诗词；阅读；方式