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刘芝超
《文渊(小学版)》 2020年12期
吉林省长春市二道区长青小学 吉林 长春 130031
数学是人们对世界观以及思维逻辑培养的重要课程,而小学生阶段又是人们的启蒙教育阶段,所以在小学数学的学习过程中,如何培养学生的学习思维,提高数学课堂教学效率是教师所必须考虑的问题.特别是在小学五年级数学教学过程中,由于知识难度有所提升,提高课堂教学效率更是势在必行.本文从如何提高小学五年级的数学课堂教学效率这样的角度进行分析.
小学数学;数学课堂;教学效率

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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