浅谈初中化学用语的教学策略

郭金伟

《文渊(小学版)》 2020年12期

江西省赣州市蟠龙中学 江西 赣州 341400

针对初中化学用语在化学教学的基础性地位,以及学生学习的困难,提出了"提前布局分散难点""多种方法手段教学""坚持平时听读写用"等几项教学策略,来自十几年的教学经验积累,实用,可操作性强,为提高学生学习化学用语提供参考.

化学;用语;策略;多种手段