高中语文模块化教学培养青年语文教师形成教学风格的研究

何鹏鹏

《文渊(小学版)》 2020年09期

河南省平顶山第一高级中学 河南 平顶山 467000

教学风格是成熟的教学艺术的体现，是教师教学能力达到一定水平的产物。高中语文课程是基础教育课程体系的重要组成部分并具有重要地位。高中语文教师要承担起培养学生汉语语言表达能力的责任，继承并传播汉语文化。因此，研究高中教师个体教学风格的形成至关重要。

高中语文教师；教学风格；现状；形成路径