小学高年级数学自主学习能力培养模式研究

张莉

《文渊(小学版)》 2020年12期

广西玉林市玉州区第三实验小学 广西 玉林 537000

现阶段,随着我国教育形势的不断转变,小学高年级学科的教学模式也发生了很大的变化,教师在开展小学高年级数学教学工作时,必须要彻底的转变教学思维,通过各类多样化的教学手段来提高学生的自主学习能力.基于此,下文将对小学高年级数学自主学习能力培养模式展开分析.

小学数学;自主学习能力;培养模式