探讨小学英语课堂中故事教学法的应用策略

杨 婷

《文渊(小学版)》 2020年09期

樟树市经楼镇中心小学 江西 樟树 331200

小学英语与其他学科的教学具有一定的区别，如果使用传统的课堂教学模式，将无法有效培养学生的英语学习兴趣，提高小学英语教学的水平。因此我们从小学生的心理特点出发，在英语课堂教学中加强对故事教学法进行应用，希望能够有效提高英语学习的趣味性，有效提高手机英语课堂教学的水平与质量。

小学英语；故事教学法；现状；应用策略