高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

张明

《文渊(小学版)》 2020年12期

榆树市实验高级中学校 130400

数学一直都是学校教育中需要重点学习的科目之一,其自身具有较强的逻辑性,学生在学习时会感到难度较大.在素质教育与新课程改革背景下教师不仅要对学生进行理论知识的教学,还要注重培养学生的逻辑思维能力,通过数学教学可有效提高学生的综合素养,作为教师要结合学生的实际学习需求为他们创建科学合理的教学策略.

高中数学;核心素养;养成路径;实践应用