小学低年级语文教学中的识字教学

次仁琼达

《文渊(小学版)》 2020年12期

西藏日喀则地区拉孜县锡钦乡小学 858100

汉字学习作为小学语文教学的重要组成部分,是学生从口头语言过渡到书面语言的掌握的基本环节.同时,也是学生学习其他以文字为载体的学科的"金钥匙".只有掌握好识字的能力,才能够有效地进行其他学科的学习.而且,识字是学生阅读的基础,当他们具备了一定的知识储备,才能顺利地阅读文章.所以,教师要注重小学低年级语文识字教学,提升他们的识字能力.

小学语文;低年级;识字教学;具体措施;探究