高中数学分类讨论思想的应用

裴天琦

《文渊(小学版)》 2020年12期

榆树市实验高级中学校 130400

在高中数学课程中,分类讨论是比较常见的解题方法,运用范围十分广泛,这种方式不仅能提高学生解题的正确率,还能锻炼同学们逻辑思维的严谨性和灵活性.然而在实际的应用中,仍旧存在一些问题,如不明确分类的标准,使得学生思路混乱.本文针对高中数学分类讨论中存在的问题进行探究,希望对日后的数学教学起到奠基作用.

高中数学;分类讨论;解题思路