新课程改革背景下初中英语合作学习研究

田晓毛

《文渊(小学版)》 2019年12期

南昌县塘南中学 江西 南昌 330213

在新课改下,初中英语教学更关注学生在课堂上的主体地位,确保学生在课堂上能够真正动起来,将课堂还给学生.而小组合作学习通常指两个及其以上的学生,通过分工配合的方式,共同完成某个学习目标.将小组合作学习模式应用于初中英语教学中,教师需充分尊重学生的主体性,给予学生足够的探讨空间,教师则注重引导,实施合作学习,从而使学生的交流与沟通能力、合作意识得到有效提高,并充分激发学生在英语课堂上学习的兴趣,从而有效提高学生英语学习效率.

初中英语;合作学习;研究