高中数学教学中小组合作学习的应用价值

孙超

《文渊(小学版)》 2019年12期

诸城市超然综合高级中学 山东 潍坊 262200

小组合作学习能够有效促进学生对数学知识的深度理解和体会,是实现学生自主学习、凸显学生主体性的有效手段.小组合作学习对于数学教学以及学生的个人发展都具有非常重大的意义,作为高中数学教师一定要加强对小组合作学习的灵活应用,深度分析小组合作学习的应用价值,并阐述了小组合作学习开展的关键问题,为高中数学教师构建高效化的数学课堂提供一定的思路.

高中;数学教学;小组合作学习