小学语文教学中阅读与写作教学的高效融合

曾秀玲

《文渊(小学版)》 2020年09期

博罗县石湾里波水小学 广东 惠州 516127

小学语文阅读与写作教学的融合，教师要尊重学生的主体地位，培养学生的读者意识；要重视教学内容的整合，促成学生有意义学习；要注重写作过程的指导，实现读写的有效转化；基于小学语文读写结合教学的重要意义，实现新时期小学生语文素养提高的教育落实。

小学语文；阅读；写作；融合策略