让无痕之美浸润小学"道德与法治"课堂

闫美丽

《文渊(小学版)》 2019年12期

山东省泰安市宁阳县实验小学 山东 泰安 271400

"道德与法治"课程内容大多是源自于学生对于生活的认知、感悟和体验,在小学阶段强化对于学生的"道德与法治"课堂教学,有助于学生全面发展与提升,也是有效促进学生良好行为习惯与道德品质得以发展的关键.为了能够将"道德与法治"课堂教学功能有效发挥出来,本文则就如何让无痕之美浸润小学"道德与法治"课堂展开了探索.

无痕之美;小学;道德与法治