探究小学语文古诗词教学的有效策略

龚小文

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省吉安市遂川县大汾中心小学 江西 吉安 343911

要]中华历史有五千年的文化底蕴，其中的内容多样丰富，值得学习和探讨。而在小学语文教学中，大部分的古文化知识都以古诗词的形式给予学生学习。但是由于古诗的字词意思和现代的文字用法有一定区别，导致学生在理解古诗词的意思过程中往往会感到困难和疑惑。为了解决小学生在学习古诗词时遇到的问题，营造良好的教学氛围，下文我将探究如何开展高效古诗词教学策略。

小学语文；古诗教学；教学策略