从游戏中感受语文阅读教学的魅力

Author(s)：

叶茂金

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.12

Affiliations：

江西省赣州市兴国县兴莲中心小学江西赣州 342400

Abstract：

小学阶段的各个学科中,最具有文化底蕴和探究价值的莫过于语文课程.语文课程的学习是促进学生认识社会、感受历史和提升语言表达能力,以及语言沟通能力的重要手段.开展语文教学工作的重要手段离不开游戏的形式,通过游戏手段开展语文教育工作,一来可以增加学生的学习积极性调动,提升学生的学习兴趣;二来可以活跃课堂氛围,促进学生养成良好的学习习惯和学习行为.对于语文教育而言,最重要的内容莫过于阅读理解能力了,阅读理解能力是实现和促进小学生养成良好的语言组织能力和思维能力的重要基础,也是实现写作能力提升和语言组织能力的基础和前提.同时阅读能力也是开发小学生罗辑思维、独立思考能力、理解能力和观察分析能力的重要途径;是小学生培养语文学习兴趣,提高语言表达能力和组织能力的重要参考方式.通过学习语文阅读,能够更加有效的端正小学生学习语文课程的态度,促进他们树立充满自信的价值观,实现小学生的健康、良性、均衡发展.

Keywords：

小学语文教学;语文阅读教学;兴趣培养目标;游戏教学;阅读水平

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