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家校合作下低龄智障儿童生活自理能力的研究

Author(s)：
杨莉军

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.12

Affiliations：
东营市特殊教育学校 257091

Abstract：
特殊教育的目标是通过教育教学和康复训练,让特殊孩子们能够走出学校,融入社会,最终成为自食其力的人.5--12岁低龄段是特殊儿童生活自理形成和发展的重要时期,教学中针对孩子们的年龄较小和学习能力不足特点,主要进行个人生活自理能力、沟通和交往能力的训练,再就是这些孩子们除在学校时间大多数都是和家长在家,他们在家的时间远远多于在学校的时间,因此家庭教育是学校教育的第一阵线,所以孩子们的生活自理能力利用家校合作来培养也是非常有必要的.

Keywords：
低龄智障儿童;家校合作;生活自理能力

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[1] 杨莉军.家校合作下低龄智障儿童生活自理能力的研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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