核心素养导向下小学语文情境教学创新策略

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核心素养导向下小学语文情境教学创新策略

Author(s)：
陈妮

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西壮族自治区贵港市港南区木格镇第三小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.249

Abstract：
在核心素养导向下，教师应从文化自信、语言运用、思维能力、审美能力四个维度全面提高学生素养。情境教学作为一种新型教学模式，对培养学生语文素养具有重要作用，教师通过在情境教学中创设生活情境、探究情境、多媒体情境等多样化教学情境，引导学生在情境的导向下发散思维深入探究语文知识。通过自主探究、小组学习、游戏等学习过程，让学生从中提高自身思维能力、解决问题能力等综合学习能力，为全面提高学生语文素养奠定良好基础。

Keywords：
核心素养；小学语文；情境教学；策略

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[1] 陈妮.核心素养导向下小学语文情境教学创新策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),745-747. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.249

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