基于书法教育的小学语文写作能力培养路径研究

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基于书法教育的小学语文写作能力培养路径研究

Author(s)：
曾稚伊

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
吉林省通化市东昌区东风小学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.147

Abstract：
小学语文写作能力是学生语文核心素养的关键构成，它影响着学生的语言表达、思维发展与文化传承。书法教育作为中华优秀传统文化的重要载体，同写作能力培养有着内在逻辑联系。在小学语文教学中融入书法教育，既可以通过笔墨练习规范汉字书写、加强语言文字感知力来为写作打牢根基，又能凭借汉字的形意之美滋润心灵，培养学生观察力、专注力以及审美素养，使写作既有规范又有底蕴。这既能满足培养核心素养的教育要求，也能做到传统文化传承与提升写作能力相辅相成。

Keywords：
书法教育；小学语文；写作能力；培养路径

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[1] 曾稚伊.基于书法教育的小学语文写作能力培养路径研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),439-441. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.147

References

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