人工智能在小学数学教学中的运用与思考

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人工智能在小学数学教学中的运用与思考

Author(s)：
张崴崴

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
长春汽车经济技术开发区长沈路学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.010

Abstract：
传统教学模式下，教师采用单一的授课方法，易导致课堂枯燥，加之数学学科本身具有学术概念的抽象性，以及逻辑推理的复杂性，这就更容易使学生陷入思维的僵局，从而产生弃学、厌学情绪，教师想要提升教学质量也就变得十分困难。如今，教育正在向着信息化、智能化的时代迈进，人工智能（AI）在教育教学工作中的运用，为数学教师打开了通向高效课堂的新天地。因此，本文从加强硬件建设、组织教师培训、抓好课堂教学以及优化教学评价几个方面进行了人工智能与数学教学融合路径的探索，并简述了该技术引发的教育深思，希望能抛砖引玉。

Keywords：
小学数学；人工智能；教学方法；教学评价

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[1] 张崴崴.人工智能在小学数学教学中的运用与思考[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),28-30. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.010

References

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