混合式教学模式下高校计算机高效课堂构建策略

李亦欣

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

豫章师范学院数学与计算机学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.042

在现代信息技术发展日益迅猛的当下，高等教育领域正在经历深刻变革。高校作为培养高素质复合型人才的重要平台，应当积极推进计算机教学改革，以构建高效计算机高效课堂为导向，帮助学生适应信息化时代发展，为提升综合素养提供坚实支撑。混合式教学模式在高校计算机教学中的应用能够极大提高教学效率，对激发学生学习兴趣和促进学生思维发展有着不可替代的作用。目前，混合式教学模式下的高校计算机教学面临着教学目标定位不清、教学内容缺乏拓展、教学流程较为死板、评价体系不够完善等一系列问题。基于此，混合式教学模式下计算机高效课堂构建与实施应从以下四个维度推进：精准定位教学目标，全面整合教学内容，合理优化教学流程，持续完善教学评价。通过上述路径的协同实施，可为高校计算机教学的高质量落实提供解决方案。

混合式教学；高校计算机；高效课堂