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周恒欢
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.12
江西省抚州市广昌县第二小学
小学语文高效课堂教学创新重要且多样,包括创设生动有趣的教学情境、实施小组合作与探究式学习等策略。此类创新能提升学生学习效率,培养综合素养,并促进师生互动。评估创新效果主要看学生学习成绩的提升及学习态度和兴趣的改变,教学创新使学生成绩稳步提高,语言知识的掌握、阅读理解和写作表达能力也显著提升。同时,学生的学习态度变得更积极,兴趣更浓厚,更主动参与课堂讨论和日常学习,灵活运用语文知识。
小学语文;高效课堂;创新
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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