中华优秀传统文化融入大学语文教学中的策略探究

李倩 刘逍潇

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.03

江西工业贸易职业技术学院

高校为各类人才培育的关键阶段，其中，文化自信心为基本且广泛的信念。在此基础上，我们着重关注学生文化自信心的培育。大学语文教学在高校为一实践性强烈且富有人文关怀的学科，继承与发展中华优良传统文化具有独特优势。新时期的高校教师应将中华优秀文化有机融入语文教育，以增强学生民族自豪感。本文立足于大学语文学科特点，深入剖析当前大学语文教学面临的问题，并以中华优秀传统文化为起点，对其融入大学语文教学进行初步探讨。为适应中华优秀传统文化的传承需求，针对当前大学语文教学现状，本文探讨了两种文化相融合的具体措施。

大学语文；中华优秀传统文化；融入策略