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杨小玲
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
江西省崇仁县江重实验小学
在新时期的教学改革思想背景下,教师一定要推动学生的多元化发展,让学生切实感受知识,巧妙解决学生在思维上的疑惑,推动学生学习动力的形成。为此,在小学语文课堂的作文教学中,教师要做到教学形式和教学方法的探索,让学生了解重点,切合实际的推动学生的发展和成长。教师对于教学方法进行优化,对于现实教学中的不足进行弥补,会让学生有效完成作文知识练习,巧妙地解决学生的思维疑惑,推动学生的综合发展。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂中作文教学的有效策略。
小学语文;作文教学;有效策略;完善;分析
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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