小学班主任德育工作有效性的探讨

Author(s)：

张慧娟

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

Affiliations：

西藏昌都市洛隆县小学西藏昌都 855400

Abstract：

伴随着我国社会的不断发展，对于综合性人才的需求越来越高。学生不仅要拥有较高的学习能力，还要拥有高尚的道德素养。小学阶段的学生正处于生长发育的关键时期，在此阶段开展德育教育工作是十分重要的，能够帮助小学生塑造健康的心灵。班主任作为小学生德育教育的重要责任人，必须要多与学生进行沟通和交流，尊重学生的个性发展，为学生提供丰厚的教学资源，构建良好的德育教育教学环境，确保所开展的教学活动能够符合学生对于德育知识学习的欲望。对学生存在的道德素养问题进行快速的疏导，用实际行动去让学生明白德育教育开展的重要性，不断的提高学生的德育教育水平。通过多种途径来开展德育教育工作，使学生能够得到德育素质水平的提高，让德育教育能够在学生今后的学习和发展中起到重要的引导作用。

Keywords：

德育教育；教学模式；教学工作；素质教育

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