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浅谈农村初中化学实验教学的现状及改进策略

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摘要初中阶段的化学学科是非常重要的一门研究化学物质特性的特殊学科。在初中阶段的化学学科教学当中会涉及许多的实验教学，尤其是一些具有探究性的教学实验，因此在实验过程当中往往会具备一定的挑战性和探究性。但是在传统应试教育的影响下，当前初中化学教学依旧存在着许多问题，在很大程度上使得化学实验教学受到严重影响，这将不利于学生综合素养的提升。

作者杨启东

作者单位贵州铜仁印江土家族苗族自治县缠溪镇初级中学贵州铜仁 555208

出处《文渊(中学版)》 2020年10期

关键词农村初中化学；实验教学；现状；策略

出版日期 2020-10-15