摘要
分层作业设计是小学数学作业设计过程中的重要方式之一。教师在教学过程中采取分层作业设计主要是基于因材施教理论、最近发展区间理论和多元智能理论。实现小学数学作业的分层设计尊重了学生的学习差异性，提升了作业设计的针对性、也更有助于针对作业设计开展评价。因此，教师在教学过程中要结合学生的课堂表现明确作业设计的思路，要根据学生的分层作业表现采取不同的评价方式，同时也要鼓励各层次之间的学生开展充分的交流。做好这一系列的工作是实现小学数学分层作业设计持续优化的关键，是全面促进小学生数学学习能力提升和学科核心素养有效培养的关键。
出版日期
2025-04-05
