摘要
智慧教育作为教育信息化的重要产物，以其独特的技术优势为教育创新提供了广阔的舞台。互联网、大数据等智能技术作为教育的辅助工具，受开发和实施规则的支配，提高教育教学效率的关键在于教学路径实践与教学设计，即主要在于教师对于辅助工具的使用程度以及将其用到初中语文学科教学的开展程度。文章基于智慧教育视域下对初中语文探究式教学路径的探索，主要采用理论与实践的结合，探索出一套适用于初中语文教学的探究式教学路径。该研究将重点关注如何运用智慧教育技术手段优化探究式教学过程、提升教学效果；如何培养学生的语言能力、思维能力和创新能力；以及如何构建一个开放、互动、合作的智慧学习环境等问题。对此，笔者对其进行整理，分析智慧教育与探究式教学的共通之处，以初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》教学为例，从构建智慧化学习环境、优化教学设计与实施以及强化师生互动与反馈，探索智慧教育视域下初中语文探究式教学路径。
出版日期
2025-04-15
