落实“双减”、提高教学效率培养学科核心素养 ——以初中英语阅读课教学为例

落实“双减”、提高教学效率培养学科核心素养 ——以初中英语阅读课教学为例

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摘要 随着新课程改革的不断推进,素质教育理念在初中英语教学中的应用越来越广泛,这就要求初中英语教师在开展阅读教学的过程中,能够有效地培养学生的学科核心素养。目前,部分初中英语教师在开展阅读课教学过程中存在着诸多问题,影响到了学生的学习效率,阻碍了学生学科核心素养的培养。对此,本文将从以下几个方面出发,深入分析开展初中英语阅读课教学的必要性和重要性,明确在开展初中英语阅读课教学过程中存在的问题,从而提出有效策略来提高初中英语阅读课教学效率,培养学生学科核心素养,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。
作者 邓珍娣
作者单位 南昌县洪州学校
出处 《文渊(中学版)》 2023年01期
出版日期 2023-01-15
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