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思维导图在小学数学单元复习教学中的应用策略研究

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摘要数学是一门逻辑性很强的学科，小学数学的特点是内容较为简单，但是知识点多、内容琐碎。在这样的教学背景下，将思维导图引入到课堂教学中可以帮助学生更好的学习数学知识。数学的学习是需要有一定的逻辑思维能力和知识运用能力，思维导图可以帮助学生建立知识之间的联系，当学生进行思考的时候还可以帮助学生快速回忆起所需要的知识点。通过思维导图可以将枯燥的数学知识进行整理和总结，能够帮助学生形成系统化的数学知识体系。

作者李惠婷

作者单位宁夏石嘴山市第二小学

出处《百科论坛电子杂志》 2022年07期

关键词思维导图；小学数学；单元复习；能力培养

出版日期 2022-04-15