摘要
新课程标准改革不断深入的过程中，对于小学阶段的英语教学也开始提出全新的教学要求，导致小学阶段的英语教学面临全新的挑战，在这样的课堂教学背景当中，教师一定要更加全面的了解目前的英语词汇教学情况，在掌握课堂教学开展过程中存在的各种问题之后，从学生们的主体地位出发，进行课堂教学内容、教学方法以及教学模式的改革创新，使用学生们更加喜欢的课堂教学方式，带领学生们开展高质量的英语词汇知识学习，满足学生们的英语词汇学习需求，让学生们在学习英语词汇知识的过程中获得更加长远的未来发展。
出版日期
2022-02-28
