基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

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摘要近些年来,随着教育事业的发展,越来越注重学生学习能力的提高.新课改实行以后,越来越多的教学方式出现在教学中,而群文阅读的教学方式就是一种重要的教学方式.本篇文章主要介绍了基于思维导图的小学语文群文阅读教学,并提出了相应的教学措施,证明了在思维导图引导下的阅读能提高学生阅读能力,拓宽学生眼界.

作者黄锦妮

作者单位梧州市龙圩镇中心校广西梧州 543100

出处《文渊(中学版)》 2018年11期

关键词思维导图小学语文群文阅读教学

出版日期 2018-11-15