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小学语文课堂朗读指导方法简析

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摘要 "书读百遍,其义自见"这句流传千古的名言,也总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓.在这朗读的过程中,渐渐进入诗文所创造的意境,从而受到了审美的教育,陶冶了精神情操,发掘了知识瑰宝,提高了鉴赏与成文能力.事实证明,注重朗读教学,这个为古人沿用千载的传统教法,不仅不可摈弃,而且应该很好地继承发扬.

作者白桦

作者单位邯郸市丛台区曙光小学

出处《百科论坛电子杂志》 2020年04期

关键词小学语文朗读教学

出版日期 2020-02-29