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小学语文低年级"口语交际"教学策略

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摘要语交际能力教育是义务教育语文专业课程标准的一项重要内容,也是一种全新的课堂教学方法.在课堂教学中,以学生为主体,通过与学生之间的话题、语言表达交流与互动,能够有效地调动和激活学生的表达.加强小学语文口语交际课堂的教学工作更好地能够帮助于激励学生们的发散性思维,培养其独立思维的能力,使得学生获得个性化发展.本文通过分析小学语文口语交际教学的现状,针对性的提出小学语文低年级"口语交际"的教学策略.

作者静小娟

作者单位内蒙古自治区赤峰市元宝山区向阳小学

出处《百科论坛电子杂志》 2021年21期

关键词小学语文低年级学生口语交际教学策略

出版日期 2021-11-15