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小学美术教育融入传统文化元素的策略

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摘要小学美术是一门艺术学科,因此,小学美术的初衷是使学生通过小学美术课程在道德、智力和身体上发展来提高学生的美学和学生的文化意义.因为在当今快速发展的社会中,我们的一些传统文化正在被忘记.因此,小学里基础的艺术课程可以融合中国传统文化的某些元素,从而使新一代的儿童可以继续继承我国的优良传统文化,同时也可以培养学生对民族传统文化的感受.本文研究如何将中国传统文化融入基础艺术教育并提出一些建议.

作者赵鹏斐

作者单位山东省泰安师范学校附属学校

出处《百科论坛电子杂志》 2021年15期

关键词小学美术传统文化策略

出版日期 2021-08-15