探析基于核心素养下开展小学数学生本课堂的有效策略

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探析基于核心素养下开展小学数学生本课堂的有效策略

Author(s)：
洪昌灿

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.12

Affiliations：
江西省乐平市接渡中心小学江西乐平 333300

Abstract：
现阶段,随着新课改与教育界的倡导,学生的核心素养越来越受到教育界人士的关注.数学作为小学最重要的学科之一,一直以来也是教师、学校和家长最为关心和重视的学科.小学数学核心素养,重点就是培养学生运用数学思想、数学思维和数学方法解决实际问题的能力.对于小学生来说,数学具有较强的抽象性,这也使学生学习数据有一定的难度,所以教学过程中必须要遵循学科特点,引导和帮助学生不断建立数学核心素养."核心素养"与"打造高效课堂"并不是对立的关系,而是辩证统一的关系,两者相辅相成,缺一不可.提高学生的核心素养,有助于小学数学高效课堂的打造,而且两者都可以通过课堂教学来实现,可以共同促进学生数学思维、自主学习能力、学习兴趣的培养,对于小学数学教学有重大的指导意义.

Keywords：
核心素养;小学数学;生本课堂;有效策略

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[1] 洪昌灿.探析基于核心素养下开展小学数学生本课堂的有效策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(12),.