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  • 浅谈低年段《道德与法治》留白教学的语言设计

    Author(s):

    邓云珊

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    广东省广州市第六十五中学附属小学 广东 广州 510165

    Abstract:

    随着统编教材的全面推进,低年段品德教师如何巧用教材留白,使之成为激发和引导学生开展品德学习活动的重要载体,从而构建有效的低年段道德与法治课堂呢?本文尝试从语言设计的角度,在品德课堂上更大地发挥留白的教学作用。

    Keywords:

    道德与法治;留白;语言设计

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