在小学数学教学中渗透数学思想方法

Author(s)：

张英杰

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

Affiliations：

河北省保定市清苑区阳城镇正各庄小学河北保定 071100

Abstract：

随着新课标的改革，数学作为一门知识结构连续性逻辑性很强的理科学科，小学数学课堂教学有效性得到了重视。数学学习对于一部分小学生来讲存在着一定的困难。数学学习是灵活的，数学学习没有所谓的记忆学习，因此数学学习主要决定于学生的数学思想。只有帮助学生建立起正确的数学思想，学生才可以根据自己的理解把数学问题解决。因此，教师在日常的数学教学中，培养学生的数学思想，可以帮助学生掌握灵活的数学学习方法，可以快速地找到解题思路，让学生可以根据数学题目的变化要求准确地找到着手点，运用合适的数学思想来解决相应的数学问题。

Keywords：

小学数学；渗透；数学思想

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