提升初中音乐教师信息技术与课程素养的途径分析

Author(s)：

刘汉青

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

Affiliations：

吉林省长春市九台区第二十二中学 130500

Abstract：

所谓术业有专攻，音乐教师擅长音乐方面的知识，拥有专业的音乐知识和音乐素养，但是他们也会有一些短板存在。初中部分的音乐教师在信息技术方面和课程的素养方面整体水平都不是很高，限制了自身专业能力的发挥，并且这也让大部分学生不能很好的接受到教师所教学关于音乐方面的知识，对于音乐教师而言，不仅是要拥有专业的音乐知识，还要提高自己的信息技术和课程的素养。在音乐的课堂上给学生营造良好的学习氛围，可以让学生放松心情，释放自己学习上的压力，可以融入音乐课堂上，学生能够享受音乐带来的宁静，这就需要教师有较高的信息技术与课程素养，才能以合理、科学的方式来让学生全身心的融入音乐课堂中。学生学习音乐，可以提高自身的音乐素养和自身气质，能够稳定自己的情绪去学习学科，促进学生自身可以全面发展。

Keywords：

初中音乐；音乐教师；课程素养

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