核心素养导向下思政教育融入小学语文教学的路径实践

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核心素养导向下思政教育融入小学语文教学的路径实践

Author(s)：
文玉兰

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西贵港市港南区瓦塘镇香江小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.360

Abstract：
在当前的教育背景下，教师要将“立德树人”作为教育的根本任务。与此同时，在核心素养理念下，如何把思政教育元素融入学科是教师必须思考的问题。小学语文这一学科具有人文性特征，是培养学生语言能力和塑造学生正确价值观的职业学科，因此小学语文教师可以探索融入思政教育的路径。文章从思政教育融入小学语文教学的意义入手，之后结合人教版教材，深入分析核心素养导向下思政教育融入小学语文教学的途径，旨在促进学生素质的全面发展。

Keywords：
核心素养；思政教育；小学语文

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[1] 文玉兰.核心素养导向下思政教育融入小学语文教学的路径实践[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),1078-1080. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.360

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