信息技术在“问题本位”小学数学教学模式中的应用研究

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信息技术在“问题本位”小学数学教学模式中的应用研究

Author(s)：
贾丽梅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
宁晋县状元路小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.288

Abstract：
信息技术同问题本位的小学数学教学模式相融合是提高课堂效果的有效方式。目前数学课堂存在问题情境单一、探究过程缺少有效支撑、反馈滞后等现象，不利于学生数学思维的发展。本文是以教学实践为依据，探究信息技术在问题本位教学模式中的应用，通过采用多媒体创设情境、用互动白板开展探究活动、用网络平台进行合作交流、用智能工具进行动态评价等方式，以切实提高学生的数学探究能力、问题解决能力，促进学生对数学概念的理解与运用能力的发展。

Keywords：
信息技术；问题本位；小学数学

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[1] 贾丽梅.信息技术在“问题本位”小学数学教学模式中的应用研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),862-864. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.288

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