——小学数学“综合与实践”领域教学策略探究

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——小学数学“综合与实践”领域教学策略探究

Author(s)：
汤兆钧

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广州市海珠镇泰实验小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.286

Abstract：
新课程标准明确将综合与实践纳入小学数学学习领域，凸显其在培养学生数学应用能力、创新意识、实践精神方面的重要价值。在小学数学综合与实践领域中，以螺旋上升、主题统整为编排逻辑，紧扣学生生活经验，能够为以用促学理念落实奠定坚实基础。因此在小学数学教学中，需要坚持以用促学导向，明确综合与实践领域教学的重要性，提出有效的教学策略，让学生在用数学中深化知识理解，提升综合素养。

Keywords：
以用促学；小学数学；综合与实践；教学策略

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[1] 汤兆钧.——小学数学“综合与实践”领域教学策略探究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),856-858. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.286

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