小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养研究

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小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养研究

Author(s)：
巫尚琼

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西崇左市宁明县城中镇第二小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.128

Abstract：
在小学语文课堂教学中，阅读教学不仅是引导学生理解文本内容的途径，更是培养学生口头表述能力、提升语言交际素养的核心环节。学生在阅读学习进程中，体悟文本主旨、积淀优美词句、参与情境对话与课堂研讨，能逐步习得专注倾听、主动表达、灵活应答的能力，全面提升口语交际综合素养。本文依托人教版小学语文教材内容与一线阅读课堂常态化教学实际，遵循小学生语言习得认知规律，从课堂情境创设、语言支架搭建、角色互动演绎、师生研讨交流、课后表达拓展等多个维度，系统阐释阅读教学中培育学生口语交际能力的有效教学策略，为提升小学生语言运用能力与综合语文核心素养提供参考，为教学实操提供切合实际的策略。

Keywords：
小学语文；阅读教学；口语交际能力

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[1] 巫尚琼.小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),382-384. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.128

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文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊