新课标背景下小学英语教学中中华优秀传统文化的融合策略

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新课标背景下小学英语教学中中华优秀传统文化的融合策略

Author(s)：
卢威

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.12

Affiliations：
长春市二道区长青小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.155

Abstract：
文章探讨了在新课标背景下，小学英语教学中中华优秀传统文化的融合策略。先分析了新课标对文化意识的深层要求，并探讨了将中华优秀传统文化融入英语教学的育人价值与必要性。接着，提出了多维度的文化融合策略，包括基于课程标准的文化内容渗透、创设沉浸式文化体验活动、提升教师文化素养等，在于深化学生的文化认同与跨文化交际能力。最后，展示了这些策略在实际课堂中的应用效果。

Keywords：
新课标；小学英语教学；中华优秀传统文化；融合

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[1] 卢威.新课标背景下小学英语教学中中华优秀传统文化的融合策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.155

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