核心素养视角下高中政治大单元主题教学策略

侯健

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

保定市徐水区第一中学

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.126

当前教育改革重视培养学生的核心素养，高中政治教学亦需顺应这一趋势。本研究以核心素养为视角，探讨高中政治大单元主题教学策略。研究采用文献分析和案例研究的方法，分析了核心素养对高中政治教学的影响，并提出了相应的教学策略。研究发现，将核心素养融入政治教学能有效提升学生的批判性思维、问题解决能力和公民意识。此外，本研究还提出了三种有效的主题教学策略：案例引导法、问题探究法和协作学习法，这些策略被证实可以深化学生的政治理解和应用能力。通过这种教学模式的实施，学生能够在掌握政治知识的同时，加强社会实践和批判性思维的培养。本研究对于促进高中政治教学改革具有一定的理论和实践意义。希望这份摘要能符合您的期望，为您的研究提供参考价值。

核心素养；高中政治教学；批判性思维；教育改革