基于教育家精神的中职英语课堂教学评价探究

Author(s)：

陈璐璐

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.11

Affiliations：

钟祥市职业教育中心

Abstract：

教育家精神指的是心有大我、至诚报国的信念，教育家精神的重要指向包括中职英语课堂教学导向性与发展性、英语教学与学习、评价主体与形式相结合的课堂教学评价的要点。通过分析教育家精神的内涵和对中职英语教学的引导价值，以及分析当今中职英语教学存在的师生关系单一、教学形式单一、教学内容局限等现象，得出对中职英语课堂教学评价的要点：英语教学导向性与发展性、英语教学与学习、评价主体与形式相结合，针对中职英语课堂教学评价的现状给出互换教师和学生角色、增加英语教学内容、引入信息技术的教学评价方法改进，以达到提高中职英语课堂教学质量和效果的目的，助力中职英语教学改革。

Keywords：

教育家精神；中职英语；课堂教学评价；教学改革

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